Second semester

2022/2023 | 2023/2024 – Four Paths

TEACHING UNITS

Path 1: Climate change, sustainability, development / Cambio Climático, Sustentabilidad y Desarrollo (Spanish) Universidad Andina Simón Bolívar (Quito, Ecuador) – online and in presence

CU0 : Comunicación, cultura y conocimiento del entorno sociocultural ecuatoriano (no ECTS)

CU1 : Herramientas para investigación en adaptación al cambio climático (8ECTS)

  • GIScience y Geodesign en las transiciones territoriales (4ECTS)
  • Técnicas cuantitativas de investigación en las áreas social y ambiental (4 ECTS)

CU2 : Cambio climático: Energía y Recursos Naturales (12ECTS)

  • Cambio climático: climatología, pluviosidad y gestión hídrica (4 ECTS)
  • Energía: Fuentes, eficiencia y consumo (4 ECTS)
  • Cambio climático y movilidad humana (4 ECTS)

CU3: Alternativas de mitigación y adaptación (12ECTS)

  • Adaptación, mitigación y vulnerabilidad en ecosistemas andinos y amazónicos (4 ECTS)
  • Cambio climático y planificación territorial (4 ECTS)
  • Economía política del cambio climático (4 ECTS)

 

 

Path 2: Regional and local studies / Estudos Regionais e Locais (Portuguese); Universidade da Madeira (Portugal) – in presence

CU0: Comunicação, cultura e conhecimento do ambiente sociocultural português (0 ECTS)

CU1: Sociedades e Culturas Insulares (7,5 ECTS)

CU2: Geodiversidade e Património (7,5 ECTS)

CU3: História das Instituições Regionais (7,5 ECTS)

CU4: Património Linguístico (7,5 ECTS)

 

 

Path 3: Territorial management / Aménagement du Territoire (French); Université Joseph Ki Zerbo (Ougadougou, Burkina Faso) – on line and in presence

CU0: Communication, culture et connaissance de l’environnement socioculturel du Burkina Faso (0 ECTS)

CU1: Territoire, santé, développement (10 ECTS)

  • Prospective territoriale (5 ECTS)
  • Santé et développement (5 ECTS)

CU2: Aménagement du territoire (10 ECTS)

  • Aménagement du territoire rural (5 ECTS)
  • Aménagement du territoire urbain (5 ECTS)

CU3: Dimensions territoriales du développement en Afrique subsaharienne (5 ECTS)

CU4: Dossier de stage en aménagement du territoire (techniques d’investigation et sorties terrain) (5 ECTS)

 

Path 4: Environmental Management (English and French); University of Johannesburg (South Africa) – in presence

CU1: Communication, culture and the knowledge of South African ecosystems and environmental management challenges (3 ECTS)

CU2: Biodiversity and Conservation (9 ECTS)

  • Global and Regional Perspectives (2ECTS)
  • Biodiversity Risk Assessment (2ECTS)
  • Ecology and management of invasive species (2ECTS)
  • Protected Areas (3ECTS)

CU3: Water resource management (9 ECTS)

  • Water Quality Assessment (3 ECTS)
  • Water Crisis in South Africa (3 ECTS)
  • Water Governance (3ECTS)

CU4: Environmental law and regulations (9 ECTS)

  • Legislative and Regulatory Framework for Environmental Governance (3 ECTS)
  • Air Quality Monitoring (2 ECTS)
  • Waste Management, Recycling and Legal Framework (2 ECTS)
  • Impact Assessment and Stakeholder Engagement (2 ECTS)

 

2021/2022 Universidad Andina Simón Bolívar (Quito, Ecuador) – on line and in presence

TEACHING UNITS

CU0 : Comunicación, cultura y conocimiento del entorno sociocultural ecuatoriano (no ECTS)

CU1 : Herramientas para investigación en adaptación al cambio climático (8ECTS)

  • GIScience y Geodesign en las transiciones territoriales (4ECTS)
  • Técnicas cuantitativas de investigación en las áreas social y ambiental (4 ECTS)

CU2 : Cambio climático: Energía y Recursos Naturales (12ECTS)

  • Cambio climático: climatología, pluviosidad y gestión hídrica (4 ECTS)
  • Energía: Fuentes, eficiencia y consumo (4 ECTS)
  • Cambio climático, soberanía y seguridad alimentaria (4 ECTS)

CU3: Alternativas de mitigación y adaptación (12ECTS)

  • Adaptación, mitigación y vulnerabilidad en ecosistemas andinos y amazónicos (4 ECTS)
  • Cambio climático, planificación, gestión forestal y ordenamiento territorial. Alternativas de mitigación y adaptación (4 ECTS)
  • Economía política del cambio climático (4 ECTS)